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《体育与健康》必修(全一册)

教材特色

    1.突出一个理念:实现“体育•健康•社会•人生”的整合
    2.体现两个结合:文本和网络教材结合;课内和课外教材结合
    3.整合三方面的教育:技能、情感、行为
    4.发展四种学生终身体育的能力
    (1)自主•合作•探究学习的能力
    (2)运用体育知识、技能▌,提高社会适应和心理承受能力╪▓。
    (3)服务社会的意识和能力╪▓。
    (4)研究、发展与创新能力╪▓。

 


主编简介

    邓树勋:华南师范大学体育科学学院教授、博士生导师, 教育部全国高校体育教学指导委员会顾问, 全国教育科学规划领导组体卫美学科评审组组长, 广东省学校体育教学指导委员会主任, 在国内学校体育界有广泛的学术影响╪▓。研究方向是运动人体科学与体育教育, 先后主编出版高校和中小学体育与健康教材十多部, 并有多部教材获教育部及省级奖励╪▓。

    庄弼:中学高级教师, 教育学硕士, 广东省教育研究院教研室体育教研员╪▓。研究方向是学校体育╪▓。主持过省部级重点科研课题, 担任广东中小学各年级体育课本和教学指导书主编或副主编╪▓。


教育部审查意见

    该教材较好地体现了“课程标准”的精神▌,整体结构合理▌,呈现方式有创新╪▓。经评审组成员审读和讨论▌,一致认为该教材是一部质量较好的教材╪▓。
    1.该教材体现了“健康第一”和素质教育的指导思想▌,突出了“体育、健康、社会、人生”为一体的现代教育理念╪▓。
    2.该教材突破了常规的呈现方式▌,以贴近高中生生活的内容为主体▌,同时辅之于“思考探究”、“尝试评价”等方式▌,使教材具有知识性、可读性和启发性等特点╪▓。
    3.该教材具有较好的设计思想▌,主要以情景化、案例化和故事化的方式▌,以及利用时代性较强的素材▌,将知识和趣味融为一体▌,学习内容的组合效果较好╪▓。
    4.该教材整体版式较好▌,制作精美▌,图文并茂▌,小栏目设计恰到好处▌,尤其是“特别关注”、“尝试评价”等方式▌,活泼了教材的内容▌,对激发学生的学习兴趣有较好的作用╪▓。
    5.该教材行文规范、生动▌,文字表述流畅╪▓。

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